L’alphabétisation pour les agricultrices est une initiative essentielle pour renforcer leur autonomie et pour améliorer leurs conditions de vie. Notre projet Dou Touloma, soucieux de l’autonomisation socio–économique et le bien-être des agricultrices du Mali, a mis en place une initiative d’alphabétisation dans les régions de Ségou, Dioila, Koulikoro et Sikasso qui a touché près de 2 300 productrices et producteurs.
L’impact de l’initiative d’alphabétisation de Dou Touloma
1. Renforcement de l’autonomisation économique des agricultrices
Savoir lire, écrire et calculer a permis aux apprenantes à gérer efficacement leurs activités génératrices de revenus et à connaître le poids exact des produits en vente aux marchés pour ne pas être se faire arnaquer lors des pesées.
« Concernant mon commerce des céréales et des produits maraîchers, j’arrive à noter les montants impayés, la quantité vendue et le stock. En gros, je sais désormais comment m’y prendre avec mes clients. Cela a amélioré mon commerce et mes revenus. Je demande à toutes les agricultrices de se donner à fond afin d’apprendre à lire et à écrire, car l’éducation éclaire la vie d’une personne. » – DIARRA Bassata, apprenante du centre d’alphabétisation et membre de la coopérative de Seyla Missirila-Dioîla
2. Amélioration des compétences des agricultrices
L’accès à l’information écrite a permis aux agricultrices d’adopter de meilleures pratiques agricoles et d’améliorer leurs rendements. Présentement, elles savent mesurer la superficie de leurs parcelles leur permettant de déterminer la quantité des intrants à utiliser et d’avoir une idée sur le rendement. Elles sont aussi en mesure de calculer leur coût de production et de déterminer le prix de vente.
3. Facilitation de la participation des agricultrices à la gestion de leur coopérative
L’alphabétisation a aussi permis de renforcer l’implication des agricultrices dans la gestion de leur coopérative agricole. Grâce aux connaissances acquises lors des cours d’alphabétisation, les membres de la coopérative Benkan de Woro ont renouvelé leur comité de pesée en remplaçant cinq membres par des femmes alphabétisées.
Ce comité a pour mandat de peser le sésame de chaque membre de la coopérative après les récoltes et de les enregistrer afin de les acheminer vers l’union des producteurs de sésame de Banamba. Ce renouvellement a été salutaire pour les femmes de la coopérative, car par manque de confiance envers les responsables de la coopérative, certaines ne vendaient pas la totalité de leur production à la coopérative et d’autres n’en donnaient tout simplement pas.
Cependant, après cette décision, tous les membres de la coopérative et les autres productrices et producteurs du village se sont engagés à l’unanimité pour vendre la totalité de leur production à la coopérative.
4. Amélioration dans les familles et la communauté
Les mères alphabétisées accordent plus d’importance à l’éducation de leurs enfants, ce qui réduit l’analphabétisme dans la génération suivante.
Les femmes alphabétisées de la région de Woro ont commencé à dispenser des cours à leurs enfants. Ces cours consistent à apprendre aux enfants l’alphabet et les chiffres en bambara (l’une des langues nationales maliennes) avant la rentrée scolaire, puisque dans les écoles publiques, le programme éducatif est aussi en bambara pendant les deux premières années du cursus scolaire. De plus, elles ont pris l’initiative de donner des cours d’alphabétisation aux autres femmes de leurs localités.
5. Augmentation de l’éducation sur les questions de santé, de nutrition et d’hygiène
Évidemment, l’alphabétisation des productrices joue un rôle clé dans leur autonomisation et leur bien-être. En apprenant à lire et à écrire, elles acquièrent non seulement des compétences essentielles, mais aussi un accès accru à des informations cruciales sur la santé, la nutrition et l’hygiène qui leur permettent de mieux comprendre les pratiques de prévention, de prendre des décisions éclairées pour leur famille et d’améliorer durablement leurs conditions de vie.
L’alphabétisation devient ainsi un levier puissant pour renforcer leur capacité à répondre aux défis quotidiens.
« Présentement, les apprenantes savent lire et écrire leurs noms et prénoms, les numéros de téléphone et autres écrits. L’initiative d’alphabétisation de Dou Touloma leur a permis de respecter les rendez-vous des vaccinations des enfants et ceux des visites prénatales, car elles arrivent à lire les contenus de leurs carnets de visites. » – Rokiatou TRAORE, animatrice du centre d’alphabétisation de la coopérative Benkadi de Zogofina-Ségou
En conclusion, l’initiative d’alphabétisation fonctionnelle de Dou Touloma a amélioré les conditions de vie, augmenté les revenus agricoles et réduit les inégalités de genres en milieu rural. Elle est soutenue par les autorités coutumières et administratives ainsi que les partenaires techniques des zones d’interventions du projet.
« L’initiative d’alphabétisation de Dou Touloma a renforcé les compétences des agricultrices de Ségou sur plusieurs plans à savoir la gestion de leurs activités génératrices de revenus, la gestion de leurs coopératives et la production agricole à travers les cours sur la lecture, l’écriture et le calcul. Au-delà de ces disciplines, Dou Touloma a ajouté des cours sur les violences basées sur le genre, la masculinité positive et la pesée, tout cela a boosté leur compréhension. Cette activité a également renforcé la campagne d’alphabétisation de l’État malien. » – Mahalmoudou MAIGA, conseiller pédagogique au CAP de Ségou
Le projet Dou Touloma est financé par AMC et mis en œuvre par l’Alliance agricole internationale, un consortium de trois organisations canadiennes composé de SOCODEVI, CECI et UPA DI.
Contenu rédigé par Habibatou SACKO, conseillère en communication, marketing et commercialisation des produits agricoles sur le projet Dou Touloma au Mali